မြန်မာ · 교육 혁신 ·
ဖန်တီးမှုနှင့် ဆန်းသစ်သော ပညာရေး- အူလ်ဆန် ပညာရေးရုံး၏ စိတ်ကူးသည် Maker ပညာရေးမှတဆင့် အမှန်တရား ဖြစ်လာသည်
AI ၃ ကြောင်းအနှစ်ချုပ်
- အူလ်ဆန် မြို့တော်ပညာရေးရုံးသည် ကျောင်းသားများ၏ ဖန်တီးမှုအတွေ့အကြုံကို အဓိကထားသော 'ဖန်တီးမှုနှင့် ဆန်းသစ်သော ပညာရေး' ကို စက်တင်ဘာ ၂၁ ရက်အထိ ဆောင်ရွက်နေသည်။
- အူလ်ជူ ဇုန်ဘူ လူငယ်လေ့ကျင့်ရေးစင်တာနှင့် နမ်-ဂူ လူငယ်အလုပ်အကိုင်နှင့် အလုပ်အတွေ့အကြုံစင်တာတို့တွင် သင်တန်း ၁၂ ခုအတွက် ကျောင်းသား ၂၀၈ ဦး ပါဝင်နေသည်။
- အူလ်ဆန် ပညာရေးရုံးသည် ဒေသခံအဖွဲ့အစည်းများနှင့် ပူးပေါင်း၍ ဤပညာရေးကို ချဲ့ထွင်ရန် စီစဉ်နေပြီး ဌာနမှူး ချဲ ချန်-ယောင်း က အားပေးထောက်ခံမည်ဟု ကြေညာခဲ့သည်။
မူရင်းဆောင်းပါးမှ AI ရေးသားထားသော အနှစ်ချုပ် · ဘာသာစကား 88 မျိုး
ဆောင်းပါးအပြည့်အစုံ ဖတ်ရန် (စက်ဘာသာပြန်) → မူရင်းဆောင်းပါး (ကိုရီးယားဘာသာ): 창조 혁신 교육, 울산교육청의 상상이 현실이 되는 메이커 교육
AI ၃ ကြောင်းအနှစ်ချုပ်ထပ်ကြည့်ရန် ›
လိုင်းအွန်စ်ကလပ် ၄ ခုက ပူးပေါင်းစေတနာ့ဝန်ထမ်းလုပ်ဆောင်မှုဖြင့် Kkumkkuneunnamu တွင် အိမ်နီးချင်းမေတ္တာကို ပြသခဲ့သည်
၂၀၂၆ AI ဖန်တီးမှုပြိုင်ပွဲ — Gangwon SW Mirae Chaeum Wonju စင်တာမှ ကျောင်းသား ၃ ဦး နိုင်ငံရေးအဆင့် အတွက် ဝင်ရောက်ခွင့်ရ
"တတ်မကျွမ်းသော" နှင့် "အားထား" ဟူသော စကားလုံးများမှတစ်ဆင့် ကိုယ့်ကိုယ်ကို ဖတ်ရှုစေသော စာစောင်း: လီ ဥန်-ဟာ၏ "ယနေ့ ငါစကားလုံးများနှင့် ထပ်တွေ့သည်"
AI က အချိန်ကို ကယ်တင်ပေးသော ခေတ်တွင် Lee Seon-yeong ၏ „Simsimhal Yonggi“ စာအုပ်က အားလပ်ချိန်၏ တန်ဖိုးကို မေးမြန်းသည်
ရှင်းပြချက်မပါသောဓာတ်ပုံတစ်ပုံ၊ Kim Munhui ၏ “Bichi Meomun Jari” စာအုပ်က ဖတ်သူများအတွက် နေရာလွတ်ထားပေးခဲ့သည်
