ปัญหาของเด็กไม่ใช่เรื่องความตั้งใจ แต่เป็น 'สัญญาณอันตราย' ที่ร่างกายจำได้แล้ว

1. บทความนี้ระบุว่า ความยากลำบากที่เด็กเผชิญหลังถูกความรุนแรงในโรงเรียนไม่ใช่เรื่องของความตั้งใจ แต่เป็นปฏิกิริยาของระบบประสาทในร่างกาย
2. ผู้สื่อข่าวชิน ซองจา เขียนว่าเมื่อเด็กนึกถึงโรงเรียน หัวใจจะเต้นเร็วขึ้น หายใจลำบาก และร่างกายจะแข็งทื่อ
3. ผู้สื่อข่าวเปลี่ยนคำถามเป็น 'ช่วงเวลาไหนที่ร่างกายของคุณตึงเครียดที่สุด' และเสนอให้ไปโรงเรียนในระยะสั้นและจัดหาพื้นที่ปลอดภัย

สรุปเขียนโดย AI จากบทความต้นฉบับ · 88 ภาษา